Инструктор по обучению в области производственной безопасности (HSE)

Общие условия

Работа на тепловой электростанции (ТЭС), расположенной в 50 км от г. Карши, Кашкадарьинская область, Республика Узбекистан.

Ежедневный проезд к месту работы или проживание в непосредственной близости от ТЭС (расходы на проживание включены в компенсационный пакет).

Официальный график работы на ТЭС: 08:30 – 17:30.

Языковые требования (SMART-показатели)

• Обязательно: узбекский язык – уровень не ниже С2 (подтвержденный сертификатом или дипломом).
• Обязательно: русский язык – свободное владение (устное и письменное общение, подготовка документации).
• Желательно: английский язык – уровень не ниже С 1 (подтверждается сертификатом TOEIC, IELTS, TOEFL или опытом работы с англоязычной документацией).

Профессиональные компетенции

• Глубокие знания нормативно-правовой базы Республики Узбекистан по охране труда и промышленной безопасности.
• Понимание и практическое применение концепции поведенческой безопасности (Behavior-Based Safety, BBS) и формирования культуры безопасного производства.
• Опыт разработки документации, организации и проведения обучающих программ по охране труда.
• Опыт проведения инструктажей и подготовки персонала к выполнению безопасной работы.
• Навыки администрирования процесса обучения (управление базами данных обучения, ведение отчетности).
• Способность проводить идентификацию опасностей, оценку рисков и разрабатывать корректирующие мероприятия.

Опыт работы (SMART-показатели)

• Опыт работы в сфере охраны труда или промышленной безопасности не менее 3 лет.
• Опыт работы в энергетическом секторе или других промышленных отраслях.
• Опыт работы на руководящей должности будет преимуществом.
• Опыт работы в иностранных компаниях с международными стандартами HSE (Health, Safety & Environment) будет преимуществом.
• Опыт управления командой или проведения тренингов не менее 100 часов в год.

Основные рабочие задачи

• Разработка, редактирование и адаптация учебных материалов в офисных программах (Microsoft Word, PowerPoint, Excel) в соответствии с актуальными стандартами безопасности организации и законодательства.
• Проведение обучающих занятий и инструктажей для групп сотрудников (от 5 до 20 человек).
• Организация и проведение практических занятий на производственных объектах.
• Оценка знаний обучающихся, проведение тестирования и аттестации.
• Анализ эффективности обучающих программ и разработка предложений по их совершенствованию.
• Подготовка отчетности по результатам обучения и уровню подготовки персонала.
• Консультирование сотрудников по вопросам охраны труда и промышленной безопасности в рамках учебного процесса.
• Готовность применять методики активного обучения (кейсы, симуляции, ролевые игры).
• Выявление опасных факторов, проведение оценки рисков и разработка рекомендаций по повышению безопасности.

KPI и цели на первые три месяца

1. Разработать на основе предложенной методики и внедрить базовую программу дополнительного и обязательного обучения по охране труда и промышленной безопасности, адаптированную под специфику работы на ТЭС.
2. Провести обучение минимум 80% ключевого персонала предприятия в течение первых трех месяцев.
3. Обеспечить успешное тестирование не менее 85% обученных сотрудников.
4. Проанализировать уровень знаний сотрудников на момент приема на работу и предложить улучшения.
5. Разработать и вести систему отчетности по обучению, включая показатели эффективности и обратную связь от персонала.

Ключевые личные качества

• Развитые коммуникативные навыки – способность ясно устно и письменно излагать информацию, убеждать и мотивировать.
• Навыки публичных выступлений – уверенное проведение тренингов и инструктажей для персонала разного уровня.
• Наставничество и коучинг – умение объяснять сложные вещи простым языком, предоставлять корректную и конструктивную обратную связь.
• Организованность и ответственность – структурный подход к обучению и внедрению стандартов безопасности.
• Аналитическое мышление – способность выявлять потенциальные угрозы, оценивать риски и разрабатывать улучшения.
• Гибкость и адаптивность – способность оперативно реагировать на изменения в процессах и требованиях.
• Стрессоустойчивость – умение работать в динамичной среде и принимать взвешенные решения в сложных ситуациях.